Cô bạn đạt 9.0 IELTS chia sẻ bí quyết ‘nuốt’ môn Anh

Xem phim và nghe nhạc chính là cách ôn luyện thật đơn giản mà cô bạn Hà Trang dùng để đạt được số điểm tuyệt đối 9.0 trong phần thi Listening IELTS.

Trang (phải) chụp ảnh với bạn cùng lớp của mình.

Không chỉ có năng khiếu ngoại ngữ, Trang còn là một tài năng âm nhạc. Phải nói rằng, cô bé đã dành khá nhiều thời gian cho việc luyện tập piano và violin, kèm theo lịch học dày đặc cả ngày ở trường, Trang cũng không có nhiều thời gian tự “cày” cho bản thân mình. Chủ yếu là khi đi học thêm tiếng Anh, Trang tập trung nghe lời cô giảng và rút ra mẹo làm bài cho riêng mình.

Cách học tiếng Anh của Trang cũng rất đơn giản, luôn phải tận dụng triệt để thời gian để xem phim và nghe nhạc bằng tiếng Anh. Mặc dù không có nhiều thời gian rảnh rỗi, song Trang thường tranh thủ những lúc làm việc nhà, vừa làm vừa luyện nghe trên các chương trình nước ngoài như CNN, BBC hay Discovery. Khi xem phim, không nhất thiết là phải nghe và hiểu hết. Quan trọng nhất là bắt được giọng (accent) và ngữ âm của người nói, sau này khi quen dần ta sẽ hiểu được nội dung giao tiếp như một phản xạ - Trang chia sẻ.

Trang còn bật mí rằng: “Một bài listening thường có 4 phần. Câu hỏi dù khó hay dễ đều tương ứng với 1 điểm. Phần 1 luôn là phần ít gây cản trở và dễ ăn điểm nhất. Nhưng Trang vẫn thấy có rất nhiều bạn chủ quan khi làm phần này. Nhiều bạn vội vàng điền kết quả trong khi chưa nghe hết dữ kiện. Thông tin quan trọng có thể sẽ nằm ở vế sau của câu.”

Trước khi làm bài, người coi thi sẽ cho chúng ta một hai phút để nhìn lướt qua đề bài. Việc đọc lướt đề cũng rất quan trọng và có ảnh hưởng ít nhiều đến đáp án của bạn. Theo Trang, kĩ năng này chủ yếu là để nắm được mục đích của câu hỏi và sau đó dự đoán đáp án. Tuy nhiên, tránh đọc tỉ mỉ chi tiết và dành quá nhiều thời gian vào việc đoán đáp án, vì như vậy sẽ không còn thời gian để đọc lướt qua những phần sau, nhất là phần 3 và phần 4.

Việc xác định dạng thông tin cần điền cũng nên đặc biệt chú ý với những câu hỏi "What, When, Where, Why"…, các bạn có được định hướng rõ ràng để chọn lựa đáp án chính xác. Bên cạnh đó, Trang còn khuyên nhỏ các bạn không nên quá lúng túng nếu như bỏ lỡ mất một câu hỏi, bởi nó sẽ khiến bạn không nghe kịp những câu sau.

Đặc biệt các bạn cũng phải nghỉ ngơi, thư giãn mỗi khi học bài xong, còn nếu bài tập quá nhiều thì hãy dành chút xíu thời gian (tầm 5 đến 10 phút) đi loanh quanh trong phòng, hoặc làm bất cứ việc gì khác để đầu óc của bạn cũng được "giải lao".

Đó là toàn bộ những bí quyết mà Trang thu nhặt được trong quá trình học để đạt được điểm số cao. Trang còn bật mí dự định sẽ đi du học Mỹ vào tháng 7 sắp tới. Khi trở về Trang sẽ tiếp tục thi lại IELTS để đạt được số điểm cao hơn nữa.

Vài nét về Hà Trang Họ tên: Nguyễn Phạm Hà Trang Ngày sinh: 23/6/1995 Trường: Lớp 10A1 – Newton Grammar School Năng khiếu: Vẽ tranh, Chơi violin, piano và học Tiếng Anh Thành tích: - Giải Nhì cuộc thi vẽ tranh: “Em yêu Hà Nội” - Đạt điểm số SLEP - Giao lưu văn hóa Mĩ: 63/68 - IELTS đạt 9.0 Listening.

Nguồn : Kênh 14

Huy chương Bạc Toán quốc tế đến từ tấm gương tự học

Dành tình yêu cho môn Toán học và không ngừng vượt khó vươn lên trong học tập. Đó là ấn tượng của mọi người về Phạm Việt Cường, lớp 12A2, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng - chủ nhân Huy chương Bạc cuộc thi Olympic Toán học quốc tế năm 2010.
 >>  Vượt khó giỏi như chủ nhân Huy chương Bạc Olympic Toán Quốc tế

Cùng với Nguyễn Kiều Hiếu, Phạm Việt Cường là một trong hai học sinh của thành phố sông Hàn vinh dự giành Huy chương Bạc trong cuộc thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) vừa diễn ra tại thủ đô Astana, Kazakhstan.

Phạm Việt Cường (ngoài cùng bên trái) chụp cùng thầy Nguyễn Duy Thái Sơn và bạn Nguyễn Kiều Hiếu tại thủ đô Astana, Kazakhstan.

Có cố gắng là có thành công

Giành giải nhì trong kỳ thi học sinh giỏi Toán quốc gia, đến với kỳ thi vòng loại chọn đội tuyển thi quốc tế, Cường đã có sự bứt phá ngoạn mục khi vượt qua 36 đối thủ mạnh đến từ khắp các trường trên cả nước để góp mặt vào danh sách 6 thí sinh xuất sắc nhất đại diện cho Việt Nam tham dự IMO 2010 tổ chức tại thủ đô Astana, Kazakhstan.

Để chuẩn bị cho kỳ thi quốc tế, Cường đã ôn tập và chuẩn bị khá kỹ lưỡng về kiến thức. Trong thời gian học ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, bạn tranh thủ học và nắm bài các môn học khác ngay trên lớp, về nhà chỉ xem lại  còn  phần lớn thời gian Cường đầu tư cho môn Toán.

Cường cho biết: “Để có được thành công không phải một sớm một chiều mà cần một quá trình cố gắng không ngừng. Tớ nghĩ sự say mê và lòng quyết tâm là chìa khóa của thành công”.

Được chọn đi dự thi IMO 2010 là một cơ hội lớn với Cường nhưng đi kèm với nó là những áp lực. Lúc đầu, Cường chịu khá nhiều sức ép. Sức ép để có thành tích cho bản thân, cho nhà trường và cho đất nước, sức ép vì các đội tuyển những năm trước luôn dành được thành tích khá cao. Tuy vậy, sau khi được sự động viên của các thầy, bạn cảm thấy tự tin hơn cho cuộc chinh phục quan trọng này.

Cường thích hầu hết các phần của môn Toán vì phần nào cũng có cái hay riêng của nó nhưng bạn nhận thấy mình có ưu thế về phần đại số và hình học.

Cường tâm sự: “Muốn giỏi toán thì đầu tiên phải có sự say mê và lòng quyết tâm. Tiếp theo là phải có phương pháp học đúng. Tớ nghĩ muốn học tốt thì phải nắm thật vững lí thuyết và qua những bài toán ta phải tìm hiểu kĩ bản chất và cố gắng trả lời được câu hỏi từ đâu mà ta có lời giải này. Hơn nữa ta phải cố gắng liên hệ giữa những bài đã giải để xem có điểm chung nào với bài vừa giải hay không. Từ đó rút ra những phương pháp để giải các bài tiếp theo”.

Cường nhớ lại những kỷ niệm của bạn về kỳ thi quốc tế tại Kazakhstan. Sự may mắn đã đem lại cho bạn tấm Huy chương bạc quý giá.

Cường bồi hồi kể: “Sau lễ khai mạc, lúc 3g chiều, bọn tớ phải di chuyển đến địa điểm thi cách thủ đô Astana, nơi khai mạc 300 km. Theo lịch sẽ đến nơi lúc 7 giờ nhưng do trên đường có nhiều xe bị hỏng nên đến 10 giờ tối cả đoàn mới tới nơi. Đứa nào cũng mệt mỏi và nghĩ chắc ngày mai khó mà hoàn thành tốt bài thi.Nhưng may mắn là ngày hôm sau ai cũng tỉnh táo và làm bài thi tốt”.

Đất nước và con người nơi đây cũng gây cho bạn một ấn tượng đặc biệt: “Kazakhstan là một đất nước xinh đẹp từ các thành phố với những tòa nhà tráng lệ đến những thảo nguyên rộng mênh mông. Con người nơi đây thì thân thiện, vui tính”, Cường chia sẻ.

Phạm Việt Cường (thứ 4, hàng thứ 2 từ bên trái sang) chụp cùng đội tuyển Việt Nam và đoàn Iran tại Independent Palace ở thủ đô Astana, Kazakhstan.

Một tấm gương vượt khó học giỏi

Một đặc điểm chung là hai cậu bạn giành Huy chương bạc của TP Đà Nẵng trong kỳ thi IMO năm nay đều có hoàn cảnh gia đình rất khó khăn.

Với Phạm Việt Cường, bố bạn làm thợ cắt tóc, mẹ là giáo viên tiểu học. Gia đình khó khăn nhưng bố mẹ Cường vẫn cố gắng tạo điều kiện cho con học tập.

Vào cấp 3, vì nghĩ vào trường chuyên sẽ có điều kiện tốt phát triển môn chuyên của mình, Cường xin bố mẹ cho thi vào chuyên Lê Quý Đôn. Không phụ lòng tin của gia đình, Cường đã xuất sắc thi đỗ vào chuyên Toán của trường.

Trong quãng thời gian học cấp 3, Cường gặp phải nhiều khó khăn trong việc đi học vì nhà bạn cách trường khá xa. Lúc đầu, Cường đi xe buýt đi học. Nhưng xe buýt chỉ có thể đi vào buổi sáng mà buổi chiều Cường thường học bồi dưỡng trên trường nên bố mẹ phải đi đón. Thấy con vất vả, bố mẹ Cường cố dành dụm mua cho bạn cái xe đạp để đi học cho tiện. Nhờ vậy, Cường có thể chủ động hơn.

Bố mẹ Cường không dưới một lần khuyên bạn bỏ thi quốc gia để tập trung ôn thi đại học cho tốt. Vì nếu như thi quốc gia mà không đạt giải, thi đại học cũng không đỗ thì gia đình Cường cũng không có điều kiện để cho bạn ôn thi thêm một năm nữa.

Tuy vậy, với sự quyết tâm, Cường vẫn xin bố mẹ cho đi thi quốc gia. Giải nhì quốc gia và tấm Huy chương bạc IMO là phần thưởng xứng đáng cho nỗ lực không mệt mỏi của cậu bạn này.

Trước chặng đường đại học sắp tới, Cường đã đăng ký vào lớp cử nhân Toán tài năng của ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội). Bạn muốn tiếp tục nghiên cứu môn Toán sâu hơn sau này.

Cùng ngắm bảng thành tích của bạn Phạm Việt Cường, lớp 12A2, THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng: - Nhiều năm liền là học sinh giỏi - Lớp 9: Giải nhì thành phố Đà Nẵng môn Toán học - Lớp 10: Giải nhì thành phố Đà Nẵng môn Toán học - Lớp 11: Giải nhì thành phố Đà Nẵng môn Toán học - Lớp 12:- Giải nhì quốc gia môn Toán học        -Huy chương bạc Olympic Toán học quốc tế

Bài: Linh Anh

Ảnh: Nhân vật cung cấp

Ngọc Oanh trở thành tân Vô địch Đường lên đỉnh Olympia 2011

Dân trí) - Dù không đạt được điểm số cao ở phần thi Về đích nhưng khởi đầu cực tốt đã giúp nữ sinh trường Tiên Lãng (Hải Phòng), Ngọc Oanh trở thành nhà tân Vô địch Đường lên đỉnh Olympia 2011.

11h 15, tên "nhà leo núi" xuất sắc nhất được xướng lên. Phạm Thị Ngọc Oanh (THPT Tiên Lãng, Hải Phòng) đã trở thành nhà Vô địch Đường lên đỉnh Olympia 2011 với điểm số 230.

Ngọc Huy cán đích thứ nhì với số điểm 215. Hai bạn Bạch Nhật (165 điểm) và Bảo Lộc (120 điểm) giành các vị trí tiếp theo.

Phạm Thị Ngọc Oanh xứng đáng trở thành "nhà leo núi" xuất sắc nhất.

10h 37, phần thi Về đích - Những nỗ lực "lật đổ" bất thành.

Ngọc Huy (Quốc học Huế) bắt đầu phần thi Về đích với gói câu hỏi 60 điểm. Tuy nhiên Ngọc Huy đã không thể bứt phá.

Bảo Lộc cũng quyết định chọn gói câu hỏi 60 điểm ở phần thi này. Dù rất cố gắng nhưng chàng trai Ninh Thuận này cũng có phần thi không thực sự thành công.

Cũng giống như 2 bạn thi Ngọc Huy và Bảo Lộc, Ngọc Oanh cũng chọn gói 60 điểm dù đang dẫn đầu. Sau phần thi này, thí sinh nữ duy nhất này có được tổng cộng 230 điểm.

Bạch Nhật là thí sinh cuối cùng trả lời phần thi Về đích với gói 60 điểm cùng ngôi sao hy vọng nhưng cũng không tạo được bất ngờ đáng kể nào.

10h 30, tại điểm cầu Ninh Thuận

Theo PV Dân trí ghi nhận, càng vào sâu cuộc thi sân trường THPT Lê Quý Đôn càng trở nên “nóng” hơn. Sau mỗi câu trả lời đúng của Lê Bảo Lộc, sân trường lại bùng nổ bởi những tràng vỗ tay rộn ràng của các cổ động viên.

10h10, phần thi Tăng tốc chứng kiến sự bứt phá của Ngọc Huy.

Nếu như 2 phần thi đầu tiên là sự khẳng định của Ngọc Oanh thì phần thi Tăng tốc là cuộc bứt phá ngoạn mục của các chàng trai. Dù vậy với sự đính chính của Ban cố vấn trong câu hỏi cuối phần thi Tăng tốc, điểm số của Ngọc Oanh tiếp tục dẫn đầu với 220 điểm. Ngọc Huy 205 điểm, Bảo Lộc 180 điểm và Bạch Nhật 160 điểm.

Gương mặt lo lắng của các CĐV ở đầu cầu Thừa Thiên Huế khi chứng kiến phần thi Tăng tốc. (ảnh: Đại Dương)

9h55, điểm cầu Tiên Lãng, Hải Phòng

Điểm cầu THPT Tiên Lãng vỡ òa trong niềm vui sướng khi Ngọc Oanh trả lời đúng phần thi Vượt chướng ngại vật. Bà Vũ Thị Đông, bà nội của em Oanh nhờ gửi lời chúc vững vàng phấn đấu để đạt kết quả cao nhất trong cuộc thi chung kết này.

Thầy giáo Phạm Trung Trực, thầy giáo của Oanh suốt cấp 2 đã tâm sự: "Tôi rất tự hào khi được giảng dạy cho một em học sinh giỏi như Oanh. Trong suốt quá trình học, Oanh luôn là học sinh xuất sắc, tôi hoàn toàn tin tưởng rằng em Oanh sẽ là nhà chinh phục đỉnh Olympia năm nay. Mong em luôn bình tĩnh, tự tin".

9h50, Ngọc Oanh giải mã cực nhanh phần thi Vượt chướng ngại vật

Bảo Lộc cũng tìm ra đáp án sớm nhưng chậm hơn Ngọc Oanh đúng 1 giây.

Sau 2 ô hàng ngang đầu tiên của phần thi Vượt chướng ngại vật, Ngọc Oanh đã bấm chuông giải mã Ô chữ bí mật với câu trả lời: Quốc ca. Chỉ đúng 1 giây sau, Bảo Lộc cũng bấm chuông và có cùng đáp án. Tuy nhiên Ngọc Oanh đã giành được chiến thắng ở phần thi này và có thêm 40 điểm cho câu trả lời đúng.

Sau phần thi này, Ngọc Oanh đã có 140 điểm, Bạch Nhật và Bảo Lộc cùng 80 điểm. Ngọc Huy tạm đứng cuối với 65 điểm.

Cuồng nhiệt cổ vũ thí sinh thi chung kết Đường lên đỉnh Olympia 2011

9h40, Ngọc Oanh tạm vượt lên sau phần thi khởi động:

Ngọc Oanh tỏ ra đầy bình tĩnh ở phần thi Khởi động.

Bạch Nhật thoáng căng thẳng trong những câu hỏi đầu tiên nhưng thí sinh đất Quảng Ninh kịp ghi điểm liên tiếp và giành 60 điểm (6/11 câu trả lời đúng)

Chỉ trả lời sai 2/10 câu hỏi, thí sinh nữ duy nhất cuộc thi, Ngọc Oanh đã có khởi đầu thuận lợi với 80 điểm.

Bảo Lộc trả lời thứ 2 và khá tự tin, chàng trai Ninh Thuận đã trả lời chính xác 7/10 câu hỏi và có được 70 điểm.

Thái Ngọc Huy là thí sinh đầu tiên tham dự phần thi khởi động. Sau 2 câu đầu trả lời sai, Huy kịp lấy lại bình tĩnh và giành điểm. Sau 60 giây, Huy trả lời đúng 4/9 câu hỏi và giành được 40 điểm.

Đúng 9h sáng, trận Chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia chính thức bắt đầu!

Trước khi bước vào các phần thi, các thí sinh đã được chứng kiến sự cổ động, màn giới thiệu cực kỳ sôi động ở 4 điểm cầu cũng như tại trường quay S9. Cả điểm cầu THPT Yên Hưng như vỡ òa trong những tiếng reo hò, cổ vũ của thày trò trường THPT Yên Hưng dành cho “nhà leo núi” Vũ Bạch Nhật khi gương mặt của em xuất hiện trên màn hình lớn.

Không khí cuồng nhiệt tại trường quay S9. 

8h 45, tại điểm cầu Thừa Thiên Huế

Tại trường THPT chuyên Quốc Học Huế (TP Huế), PV Dân trí ghi nhận từ gần 8h sân trường đã chật kín với hàng ngàn học sinh, thầy cô giáo đến cổ vũ cho Thái Ngọc Huy.

Liên tiếp những tiết mục văn nghệ tự biên diễn của HS các khối cổ động cho Ngọc Huy đã làm sôi động cầu trường từ Huế. Trong niềm xúc động, anh Thái Ngọc Hạ, phụ huynh của Huy gửi lời đến con và 3 bạn chơi “Ba tin con sẽ tự tin, chơi hay và leo lên đỉnh cuối cùng Olympia. Tất cả 4 con hãy chơi hết mình và sôi nổi nhé”.

8h30, tại điểm cầu Ninh Thuận

Tại trường chuyên Lê Quý Đôn (TP Phan Rang – Tháp Chàm, Ninh Thuận), PV Dân trí có mặt tại đây đã ngỡ ngàng trước bầu không khí rất náo nhiệt. Những băng rôn, khẩu hiệu như: “Ninh Thuận chinh phục đỉnh Olympia”, “Bảo Lộc xin kính chào thần Zeus”, “Pằng a chíu, hãy bắn đi”, “Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Ninh Thuận vô địch”…rợp cả sân trường.

8h15, tại điểm cầu THPT Đông Thành - Yên Hưng

Cô hiệu trưởng Nguyễn Thị Kim cùng hàng trăm các bạn học và nhiều người thân trong gia đình, cô bác hàng xóm cũng mặt tại điểm cầu để cổ vũ tinh thần em Nhật.

Chia sẻ niềm vui với PV Dân trí, anh Vũ Văn Dũng - phụ huynh em Bạch Nhật vui mừng: “Thực sự, trong giờ phút này, tôi cũng như những người thân trong gia đình không biết nói gì hết niềm vui mừng, hạnh phúc và tự hào. Cả nhà chúc con hãy giữ bình tĩnh, tự tin để giành chiến thắng Bạch Nhật nhé”.

8h sáng, tại điểm cầu trường quay S9

Nhà VĐ "leo núi" 2010 Phan Minh Đức cho rằng sự bình tĩnh sẽ giúp thí sinh đạt điểm số cao nhất. (ảnh: Phương Nhung)

Nhà VĐ Đường lên đỉnh Olympia 2010, Phan Minh Đức Có mặt từ rất sớm tại trường quay S9 để cổ vũ 4 thí sinh tham dự chung kết.

Chia sẻ với Dân trí trước “giờ G”, cựu học sinh trường HN Amsterdam cho biết: “Em đã gặp cả bốn bạn và tiếp xúc với các bạn rất nhiều rồi. Em ấn tượng với cả 4 bạn thí sinh. Còn bạn Oanh vì bạn ấy là con gái chắc là sẽ được các cổ động viên ưu tiên nên có lẽ em sẽ ưu tiên cho các bạn nam” (Cười).

Với kinh nghiệm của mình, Minh Đức cho rằng để giành được chiến thắng trong trận quyết định này, “đó là tâm lý bình tĩnh và em mong các bạn giữ được tâm lý bình tĩnh từ đầu đến cuối. Em chúc các bạn bình tĩnh, tự tin và trả lời được càng nhiều câu hỏi càng tốt. Và em đang sẵn sàng chúc mừng bạn vô địch”.

Ngay từ 3h sáng, đại diện lãnh đạo nhà trường, các bạn học, mẹ và người thân Vũ Bạch Nhật đã lên đường đến trường quay để trực tiếp cổ vũ.

7h, tại điểm cầu trường THPT Đông Thành - Yên Hưng:

Các bạn học sinh đã sẵn sàng cổ vũ tinh thần cho "nhà leo núi" Bạch Nhật. (ảnh: Anh Thế)

Mặc dù đúng 9h cuộc thi chung kết Đường lên đỉnh Olympia mới chính thức bắt đầu nhưng ngay từ 7h sáng, PV Dân trí đã có mặt tại đây và ghi nhận không khí buổi thi chung kết Olympia đã bắt đầu “nóng” lên không những bởi thời tiết giữa hè mà còn bởi tinh thần đoàn kết, quyết tâm cổ vũ cho “nhà leo núi” Vũ Bạch Nhật tự tin chiến thắng, mang vòng nguyệt quê vinh quang về cho vùng quê hiếu học Yên Hưng.

Trao đổi với PV Dân trí, thầy Nguyễn Xuân Cường, Hiệu phó nhà trường vui mừng chia sẻ: “Trường THPT Đông Thành được tách ra khỏi từ trường THPT Bạch Đằng từ năm 1992 nhưng chúng tôi luôn chú trọng tập trung hàng đầu vào công tác giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho địa phương.

Những chuẩn bị cuối cùng của thầy trò trường Đông Thành (ảnh: Anh Thế)

Em Vũ Bạch Nhật là học sinh giỏi của nhà trường với thành tích nhiều năm liền đạt danh hiệu học sinh giỏi. Mới đây nhất, em giành giải nhì kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Hóa học và giải ba cấp tỉnh cuộc thi giải toán trên máy tính Casio.

Toàn thể thày trò trường THPT Đông Thành đồng lòng, chung sức cổ vũ tinh thần mong “nhà leo núi” Vũ Bạch Nhật của chúng ta sẽ là người cán đích đầu tiên”.

Ai sẽ người tiếp bước Phan Minh Đức để đoạt vòng nguyệt quế Đường lên đỉnh Olympia 2011?

Là cuộc thi thu hút sự chú ý đặc biệt của các bạn học sinh, sinh viên trong cả nước, Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 11 đã bước tới lượt đấu quyết định.

Vào 9 sáng Chủ nhật (19/6), 4 “nhà leo núi” xuất sắc nhất Phạm Thị Ngọc Oanh, Thái Ngọc Huy, Lê Bảo Lộc và Vũ Bách Nhật sẽ cùng tranh tài trong trận Chung kết.

Từ 4 điểm cầu Hải Phòng, Quảng Ninh, Ninh Thuận, Huế và cũng là quê hương của những đại diện tiêu biểu này, PV Dân trí có mặt trực tiếp sẽ gửi đến độc giả bầu không khí sôi động, diễn biến kịch tính của những câu hỏi hóc búa và cả câu trả lời thông minh trong CK Đường lên đỉnh Olympia 2011.

***

Chân dung 4 thí sinh của trận Chung kết

1. Phạm Thị Ngọc Oanh, THPT Tiên Lãng, TP Hải Phòng (nhất quý I với 275 điểm)

Lọt vào vòng thi quý với cương vị "người có số điểm nhì cao nhất", cô gái từng 12 năm liền là học sinh giỏi này đã cán đích ở vị trí đầu tiên với 275 điểm, hơn người về nhì 45 điểm để đem về một điểm cầu truyền hình trực tiếp tại trường THPT Tiên Lãng trong trận chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia năm nay.

2. Thái Ngọc Huy, trường THPT Quốc học Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế (nhất quý II với 275 điểm)

Không phụ lòng tin và sự cổ vũ của gia đình, thầy cô, bè bạn, Ngọc Huy khẳng định mình là đại diện xứng đáng cho tuổi trẻ Quốc học Huế khi chiến thắng ở vòng thi tuần với 315 điểm, đạt 245 điểm ở vòng thi tháng và giành vòng nguyệt quế ở vòng thi quý với 275 điểm, qua đó mang cầu truyền hình lần thứ 4 về cho xứ Huế.

3. Lê Bảo Lộc, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Ninh Thuận (nhất quý III với 270 điểm)

Cán đích đầu tiên trong các vòng thi quý III với số điểm lần lượt là 230 điểm, 200 điểm và 270 điểm, chàng trai được mệnh danh “kho giải thưởng” của đất Ninh Thuận khẳng định: “Tớ rất háo hức chờ đón trận chung kết. Tớ nghĩ rằng, trận đấu sẽ diễn ra gay cấn, hấp dẫn. Phần thắng chỉ có thể thuộc về người bản lĩnh và may mắn”.  

4. Vũ Bạch Nhật, trường THPT Đông Thành, tỉnh Quảng Ninh (nhất quý IV với 210 điểm)

Là học sinh đầu tiên của Quảng Ninh lọt vào trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia, “vua tăng tốc” ở các vòng thi quý 4 tự nhủ sẽ cố gắng hết sức để đem vinh quang về cho mái trường Đông Thành và quê hương đất mỏ Quảng Ninh.

Theo Dân Trí

Vượt khó giỏi như chủ nhân Huy chương Bạc Olympic Toán Quốc tế

Giữ vững danh hiệu học sinh giỏi toàn diện suốt 12 năm học phổ thông, liên tiếp đoạt các giải cao trong các kỳ thi Toán cấp quốc gia, mới đây nhất, Nguyễn Kiều Hiếu giành Huy chương Bạc cuộc thi Olympic Toán Quốc tế 2010 với điểm số suýt soát đạt Huy chương Vàng.

Thành tích của cậu học trò lớp 12A, THPT chuyên Lê Quý Đôn thật đáng nể. Song đằng sau nụ cười lạc quan thường trực của Kiều Hiếu là cả một hành trình vượt khó đầy nghị lực.

Nguyễn Kiều Hiếu vừa giành Huy chương Bạc cuộc thi Olympic Toán học Quốc tế (IMO) 2010.

 

“Hiếu mồ côi cha từ năm 10 tuổi”

Đó là câu nói tận đáy lòng khi tâm sự cùng chúng tôi của bà Kiều Thị Ba, mẹ của Nguyễn Kiều Hiếu. Mẹ Hiếu luôn nhớ về hình ảnh của con trai khi ba Hiếu mất lúc em còn là cậu học trò lớp 3, chưa được 10 tuổi.
“Đám tang cha, con tôi không khóc. Mọi người vẫn nghĩ Hiếu còn nhỏ, chưa cảm nhận hết mất mát. Nhưng rồi tôi nhìn thấy con gục đầu bên cha lần cuối trong lễ tang đến tận khuya. Rồi chính Hiếu an ủi tôi khi tôi qụy ngã Mẹ đừng khóc nữa. Mẹ còn có hai chị em con nữa. Mẹ giữ sức, đừng để ngã bệnh”.
Chính câu nói đó của Hiếu đã vực người mẹ trong đau khổ vì gia đình đã vĩnh viễn mất đi một trụ cột.
Công việc của một nhân viên công ty 503 thuộc Khu đường bộ 5 nhiều vất vả, bà Ba vẫn không nề hà. Ngày đêm chắt chiu lo cho con được ăn học. Rồi khi nghỉ hưu, đồng lương hưu ít ỏi không đủ xoay trở lo chu toàn sinh hoạt phí trong nhà, mẹ Hiếu xin một chân tạp vụ ở cơ quan cũ kiếm thêm thu nhập.
“Vì điều kiện gia đình, Hiếu thiệt thòi hơn các bạn học cùng trang lứa. Vậy mà chưa mà giờ tôi nghe nó than một tiếng khó. Mỗi lần nghe thầy giáo gọi điện thoại nhắc chừng mai Hiếu đi thi học sinh giỏi, tôi mới lật đật mua cho con vài hộp sữa bồi bổ. Món đồ dùng học tập xa xỉ nhất của nó là cái máy tính cũ để bàn mà cả nhà ngoại, cậu, dì gom góp  mua tặng thưởng cháu khi nó thi đỗ vào Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, cái trường ai cũng biết dễ chi mà thi đậu vô đó.”.
Rồi mẹ Hiếu kể tiếp về con trai: “Nó chẳng bao giờ xin tiền mẹ đi chơi. Hồi Hiếu còn học cấp hai, có lần tôi cho tiền nó đi học thêm môn Toán. Mấy tháng sau, nó đem tiền về lại nói Không hiểu răng mà thầy biết hoàn cảnh nhà mình, thầy giảm học phí cho con. Mấy lần cần lắm mới xin mẹ cho tiền ra tiệm để lên mạng. Nó nói trên mạng có diễn đàn chi đó để nó tải tài liệu rồi trao đổi với các bạn về cách giải các bài Toán”.

Phần thưởng lớn nhất với Hiếu có lẽ là niềm vui đầy tự hào của mẹ.

Lên cấp ba, cũng vì chưa quen với môi trường học mới với nhiều yêu cầu cao của trường chuyên, trong học kỳ đầu tiên, Hiếu chỉ đạt học lực khá. Sợ mẹ buồn, Hiếu hứa chắc cho mẹ yên lòng: “Mẹ đừng lo. Cuối năm con sẽ cố gắng là học sinh giỏi” và Hiếu đã giữ đúng lời hứa.
Và sau đó là một loạt các giải thưởng: giải Ba môn Toán cấp TP năm lớp 10, Huy chương Bạc Olympic 30-4 môn Toán, giải nhì giải Toán trên máy tính năm lớp 11, giải ba Quốc gia và mới nhất là huy chương Bạc Olympic Toán Quốc tế 2010.
Uớc mơ đuổi theo Toán học tới cùng
Chia sẻ về dự định tương lai, Hiếu chia sẻ: “Em sẽ đăng ký học lớp cử nhân tài năng Toán của Đại học Quốc gia Hà Nội. Em muốn được theo đuổi Toán học tới cùng.”
Trước đó, vì nhận thức hoàn cảnh gia đình, Hiếu đã đồng ý với mẹ là học ở trường đại học ngay TP Đà Nẵng cho gần, không tốn kém nhiều sinh hoạt phí như khi xa nhà đi học. Nhưng như lời ông Phạm Gia Hữu, tổ trưởng tổ 19, phường Thanh Khê Đông, Q. Thanh Khê (Đà Nẵng) : “Hắn được huy chương cả xóm ni mừng. Ai cũng biết thằng Hiếu có tiếng học giỏi mà lại ngoan, có hiếu với mẹ. Tui nghe trong xóm nói hắn ưng học Toán lắm, ưng học ngành chi thiên hẳn về Toán học luôn kìa nhưng hắn có dám nói với mẹ hắn mô. Hắn thương mẹ, nói Thôi nói rứa thôi chớ con đăng ký trường học ở Đà Nẵng cho gần nhà”.
Trò chuyện với Dân trí, Hiếu tâm sự: “Em đam mê môn Toán học chính từ niềm đam mê Toán học của thầy Sơn (thầy Nguyễn Duy Thái Sơn - PV). Thầy là người tận tụy với Toán học và với học trò bọn em”.

Hiếu và thầy Nguyễn Duy Thái Sơn, người đã truyền lửa cho em niềm đam mê Toán học.

Nhận xét về Kiều Hiếu, thầy Nguyễn Duy Thái Sơn - người đã dạy và dẫn dắt hai học sinh Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn là em Nguyễn Kiều Hiều và em Phạm Việt Cường đến tận trường thi Olympic Toán Quốc tế IMO 2010 và đoạt hai Huy chương Bạc, cho biết: “Hiếu là một học trò khiêm tốn. Em thực sự rất có năng lực môn Toán học, nhất là Toán tổ hợp (Toán suy luận). Ở ngày thi thứ hai, bài làm của em rất hoàn hảo và bứt phá. Tôi hoàn toàn tin tưởng ở em trước kỳ thi. Mừng hơn là em đạt được thành tích cao hơn kỳ vọng”.

Bài văn thi đại học đạt điểm 10

Nguyễn Thị Thu Trang tại góc học tập của mình

Đại học Huế vừa công bố điểm tuyển sinh, có một bài văn đạt điểm tuyệt đối, đã qua tay của gần 50 giáo viên chấm thi đọc và đều đồng thuận đã làm "chấn động" dư luận theo hướng tích cực. Được sự giúp đỡ của Bộ GD-ĐT và Trường Đại học Huế, xin giới thiệu toàn bộ bài văn đạt điểm 10 của thí sinh Nguyễn Thị Thu Trang (sinh năm 1987), học sinh chuyên của Trường Quốc học Huế, thi vào khối D, ngành Tài chính ngân hàng của Trường Đại học Kinh tế Huế.

Đề chính thức môn: Văn, khối D
Câu I (2 điểm): Anh/chị hãy trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu.
Câu II (5 điểm): Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống ở các nhân vật: Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân).
Câu III (3 điểm): Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Kính gửi cụ Nguyễn Du của Tố Hữu:

Tiếng thơ ai động đất trời
Nghe như non nước vọng lời ngàn thu
Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du
Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày
Hỡi Người xưa của ta nay
Khúc vui xin lại so dây cùng Người !
(Văn học 12, tập một, NXB Giáo dục, tái bản 2004, tr.160)

Bài làm:
Câu 1: Xuân Diệu (1916 - 1985) - một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn của dân tộc, đã để lại cho đời một sự nghiệp sáng tác thật lớn lao và rất có giá trị. Hơn năm mươi năm lao động miệt mài trong thế giới nghệ thuật ấy, con người và thơ văn của Xuân Diệu đã có sự chuyển biến rõ nét từ một nhà thơ lãng mạn thành nhà thơ cách mạng. Đó là bước chuyển tất yếu của một trí thức yêu nước, một tài năng nghệ sĩ. Thơ văn Xuân Diệu có đóng góp lớn vào quá trình phát triển của văn học Việt Nam. Có thể tìm hiểu sự nghiệp văn học của nhà thơ qua thơ và văn xuôi:
Về lĩnh vực thơ ca, chúng ta có thể tìm hiểu qua hai giai đoạn chính trước và sau Cách mạng Tháng Tám.
Trước Cách mạng Tháng Tám, Xuân Diệu là một nhà thơ lãng mạn. Các tác phẩm chính tập thơ Thơ thơ (1938) và Gửi hương cho gió (1945). Nội dung của thơ Xuân Diệu trong thời kỳ này là:
Niềm say mê ngoại giới, khát khao giao cảm trực tiếp, cháy bỏng, mãnh liệt với cuộc đời (Vội vàng, Giục giã).
Nỗi cô đơn rợn ngợp của cái Tôi bé nhỏ giữa dòng thời gian vô biên, giữa không gian vô tận (Lời kỹ nữ).
Nỗi ám ảnh về thời gian khiến nhà thơ nảy sinh một triết lý về nhân sinh: lẽ sống vội vàng (Vội vàng).
Nỗi khát khao đến cháy bỏng được đắm mình trọn vẹn giữa cuộc đời đầy những hương sắc và thể hiện nỗi đau đớn, xót xa trước khát vọng bị lãng quên thật phũ phàng trước cuộc đời (Dại khờ, Nước đổ lá khoai).
Sau cách mạng, thơ Xuân Diệu đã vươn tới chân trời nghệ thuật mới, nhà thơ đã đi từ "cái tôi bé nhỏ đến cái ta chung của mọi người" (P.Eluya). Xuân Diệu giờ đây đã trở thành một nhà thơ cách mạng say mê, hăng say hoạt động và ông đã có thơ hay ngay trong giai đoạn đầu. Xuân Diệu chào mừng cách mạng với Ngọn quốc kì (1945) và Hội nghị non sông (1946) với tấm lòng tràn đầy hân hoan trước lẽ sống lớn, niềm vui lớn của cách mạng.
Cùng với sự đổi mới của đất nước, Xuân Diệu có nhiều biến chuyển trong tâm hồn và thơ ca. Ý thức của cái Tôi công dân, của một nghệ sĩ, một trí thức yêu nước trước thực tế cuộc sống. Đất nước đã đem đến cho ông những nguồn mạch mới trong cảm hứng sáng tác. Nhà thơ hăng say viết về Đảng, về Bác Hồ, về Tổ quốc Việt Nam, về quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc và công cuộc thống nhất nước nhà. Các tác phẩm tiêu biểu: tập Riêng chung (1960), Hai đợt sóng (1967), tập Hồn tôi đôi cánh (1976).
Từ những năm sáu mươi trở đi, Xuân Diệu tiếp tục viết thơ tình. Thơ tình Xuân Diệu lúc này không vơi cạn mà lại có những nguồn mạch, cảm hứng mới. Trước cách mạng, tình yêu trong thơ ông hầu hết là những cuộc tình xa cách, cô đơn, chia ly, tan vỡ... nhưng sau cách mạng, tình yêu của hai con người ấy không còn là hai vũ trụ bé nhỏ nữa mà đã có sự hòa điệu cùng mọi người. Tình cảm lứa đôi đã hòa quyện cùng tình yêu Tổ quốc. Xuân Diệu đã nhắc nhiều đến tình cảm thủy chung gắn bó, hạnh phúc, sum vầy chứ không lẻ loi đơn côi nữa (Dấu nằm, Biển, Giọng nói, Đứng chờ em).
Về lĩnh vực văn xuôi có thể nói Xuân Diệu quả thật tài tình. Bên cạnh tố chất thơ ca bẩm sinh như thế, Xuân Diệu còn rất thành công trong lĩnh vực văn xuôi. Các tác phẩm chính Trường ca (1939) và Phấn thông vàng (1945). Các tác phẩm này Xuân Diệu viết theo bút pháp lãng mạn nhưng đôi khi ngòi bút lại hướng sang chủ nghĩa hiện thực (Cái hỏa lò, Tỏa nhị Kiều).
Ngoài ra Xuân Diệu còn rất tài tình trong việc phê bình văn học, dịch thuật thơ nước ngoài. Các tác phẩm tiêu biểu Ký sự thăm nước Hung, Triều lên, Các nhà thơ cổ điển Việt Nam, Dao có mài mới sắc...
Dù ở phương diện nào, Xuân Diệu cũng có đóng góp rất to lớn với sự nghiệp văn học Việt Nam. Vũ Ngọc Phan từng nhận xét "Xuân Diệu là người đem nhiều cái mới nhất cho thơ ca hiện đại Việt Nam". Sự đóng góp của Xuân Diệu diễn ra đều đặn và trọn vẹn trong các thể loại và các giai đoạn lịch sử của dân tộc. Chính vì thế có thể nói rằng Xuân Diệu xứng đáng là một nhà thơ lớn, nhà văn hóa lớn.
Câu 2:
Nạn đói khủng khiếp và dữ dội năm 1945 đã hằn in trong tâm trí Kim Lân - một nhà văn hiện thực có thể xem là con đẻ của đồng ruộng, một con người một lòng đi về với "thuần hậu phong thủy" ấy. Ngay sau cách mạng, ông đã bắt tay vào viết ngay tiểu thuyết Xóm ngụ cư. Khi hòa bình lập lại (1954), nỗi trăn trở tiếp tục thôi thúc ông viết tiếp thiên truyện ấy. Và cuối cùng, truyện ngắn Vợ nhặt đã ra đời. Trong lần này, Kim Lân đã thật sự đem vào thiên truyện của mình một khám phá mới, một điểm sáng soi chiếu toàn tác phẩm. Đó là vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống của những người nông dân nghèo tiêu biểu như Tràng, người vợ nhặt và bà cụ Tứ. Thiên truyện thể hiện rất thành công khả năng dựng truyện, dẫn truyện và đặc sắc nhất là Kim Lân đã có khám phá ra diễn biến tâm lý thật bất ngờ.
Trong một lần phát biểu, Kim Lân từng nói: "Khi viết về nạn đói người ta thường viết về sự khốn cùng và bi thảm. Khi viết về con người năm đói người ta hay nghĩ đến những con người chỉ nghĩ đến cái chết. Tôi muốn viết một truyện ngắn với ý khác. Trong hoàn cảnh khốn cùng, dù cận kề bên cái chết nhưng những con người ấy không nghĩ đến cái chết mà vẫn hướng tới sự sống, vẫn hy vọng, tin tưởng ở tương lai. Họ vẫn muốn sống, sống cho ra con người". Và điểm sáng mà nhà văn muốn đem vào tác phẩm chính là ở chỗ đó. Đó chính là tình người và niềm hy vọng về cuộc sống, về tương lai của những con người đang kề cận với cái chết. Bằng cách dẫn truyện, xây dựng lên tình huống "nhặt vợ" tài tình kết hợp với khả năng phân tích diễn biến tâm lý nhân vật thật tinh tế và sử dụng thành công ngôn ngữ nông dân, ngôn ngữ dung dị, đời thường nhưng có sự chọn lọc kỹ lưỡng ấy, nhà văn đã tái hiện lại trước mắt ta một không gian năm đói thật thảm hại, thê lương. Trong đó ngổn ngang những kẻ sống người chết, những bóng ma vật vờ, lặng lẽ, giữa tiếng hờ khóc và tiếng gào thét kinh hoàng của đám quạ. Bằng tấm lòng đôn hậu chân thành nhà văn đã gửi gắm vào trong không gian tối đen như mực ấy những mầm sống đang cố vươn đến tương lai, những tình cảm chân thành, yêu thương bình dị nhưng rất đỗi cao quý ấy và nhà văn đã để những số phận như anh Tràng, người vợ nhặt và bà cụ Tứ được thăng hoa trước ngọn cờ đỏ phấp phới cùng đám người đói phá kho thóc Nhật ở cuối thiên truyện.
Có thể nói rằng, Kim Lân đã thật xuất sắc khi dựng lên tình huống Nhặt vợ của anh cu Tràng. Tình huống ấy là cánh cửa khép mở để nhân vật bộc lộ nét đẹp trong tâm hồn mình. Dường như trong đói khổ người ta dễ đối xử tàn nhẫn với nhau khi miếng ăn của một người chưa đủ thì làm sao có thể đèo bồng thêm người này người kia. Trong tình huống ấy, người dễ cấu xé nhau, dễ ích kỉ hơn là vị tha và người ta rất dễ đối xử tàn nhẫn, làm cho nhau đau khổ. Nhưng nhà văn Kim Lân lại khám phá ra một điều ngược lại như ở nhân vật anh cu Tràng, người vợ nhặt và bà cụ Tứ. Chúng ta từng kinh hãi trước "xác người chết đói ngập đầy đường", "người lớn xanh xám như những bóng ma", trước "không khí vẩn lên mùi hôi của rác rưởi và mùi ngây của xác người", từng ớn lạnh trước "tiếng quạ kêu từng hồi thê thiết" ấy nhưng lạ thay chúng ta thật không thể cầm lòng xúc động trước nghĩa cử cao đẹp mà bình thường, dung dị ấy của Tràng, bà cụ Tứ và cả người vợ của Tràng nữa. Một anh thanh niên của cái xóm cư ngụ ấy như Tràng, một con người - một thân xác vạm vỡ, lực lưỡng mà dường như ngờ nghệch, thô kệch và xấu xí ấy lại chứa đựng biết bao nghĩa tình cao đẹp. "Cái đói đã tràn đến xóm này tự lúc nào", vậy mà Tràng vẫn đèo bồng thêm một cô vợ trong khi anh không biết cuộc đời phía trước mình ra sao. Tràng đã thực liều lĩnh. Và ngay cô vợ Tràng cũng thế. Hai cái liều ấy gặp nhau kết tụ lại thành một gia đình. Điều ấy thật có lý và xót thương vô cùng. Và dường như lúc ấy, trong con người của Tràng kia đã bật lên niềm sống, một khát vọng yêu thương chân thành. Và dường như hắn đang ngầm chứa đựng một ao ước thiết thực về sự đầm ấm của tình cảm vợ chồng, của hạnh phúc lứa đôi. Hành động của Tràng dù vô tình, không có chủ đích, chỉ tầm phơ tầm phào cho vui nhưng điều ấy cũng hé mở cho ta thấy: tình cảm của một con người, biết yêu thương, biết cưu mang, đùm bọc những người đồng cảnh ngộ. Như một lẽ đương nhiên, Tràng đã rất ngỡ ngàng, hắn đã "sờ sợ", "ngờ ngợ", "ngỡ ngàng" như không phải nhưng chính tình cảm vợ chồng ấy lại củng cố và nhen nhóm ngọn lửa yêu thương và sống có trách nhiệm với gia trình trong hắn. Tình nghĩa vợ chồng ấm áp ấy dường như làm cho Tràng thay đổi hẳn tâm tính. Từ một anh chàng ngờ nghệch, thô lỗ, cộc cằn, Tràng đã sớm trở thành một người chồng thật sự khi đón nhận Hạnh phúc của gia đình. Hạnh phúc ấy như một cái gì đó cứ "ôm ấp, mơn man khắp da thịt Tràng tựa hồ như có bàn tay vuốt nhẹ sống lưng". Tình yêu, hạnh phúc ấy khiến "Trong một lúc Tràng dường như quên đi tất cả, quên cả đói rét đang đeo đuổi, quên cả những tháng ngày đã qua". Và Tràng đã ước ao hạnh phúc. Mạch sống của một người đàn ông trong Tràng đã trở dậy. Hắn có những thay đổi thật bất ngờ nhưng rất hợp lôgich. Những thay đổi ấy không gì khác ngoài tâm hồn đôn hậu, chất phác và giàu tình yêu thương hay sao? Trong con người của Tràng khi trở dậy sau đó khi chào đón hạnh phúc ấy thật khác lạ. Tràng không là anh Tràng ngày trước nữa mà giờ đây đã là một người con có hiếu, một người chồng đầy trách nhiệm dù chỉ trong ý nghĩ thấy mẹ chồng nàng dâu quét tước nhà cửa, hắn đã bừng bừng thèm muốn một cảnh gia đình hạnh phúc, "Hắn thấy hắn yêu thương căn nhà của hắn đến lạ lùng", "Hắn thấy mình có trách nhiệm hơn với vợ con sau này". Hắn cũng xăm xăm ra sân dọn dẹp nhà cửa. Hành động, cử chỉ ấy ở Tràng đâu chỉ câu chuyện bình thường mà đó là sự biến chuyển lớn. Chính tình yêu của người vợ, tình mẹ con hòa thuận ấy đã nhen nhóm trong hắn ước vọng về hạnh phúc, niềm tin vào cuộc sống sẽ đổi thay khi hắn nghĩ đến đám người đói và lá cờ đỏ bay phất phới. Rồi số phận, cuộc đời của hắn, của vợ hắn và cả người mẹ của hắn nữa sẽ thay đổi. Hắn tin thế.
Nạn đói ấy không thể ngăn cản được ánh sáng của tình người. Đêm tối ấy rồi sẽ qua đi để đón chờ ánh sáng của cuộc sống tự do đang ở phía trước, trước sức mạnh của cách mạng. Một lần nữa, Kim Lân không ngần ngại gieo rắc hạnh phúc, niềm tin ấy trong các nhân vật của mình. Người vợ nhặt không phải ngẫu nhiên xuất hiện trong thiên truyện. Thị xuất hiện đã làm thay đổi cuộc sống của xóm ngụ cư nghèo nàn, tăm tối ấy, đã làm cho những khuôn mặt hốc hác, u tối của mọi người rạng rỡ hẳn lên, từ con người chao chát chỏng lỏn đến cô vợ hiền thục, đảm đang là một quá trình biến đổi. Điều gì đã làm thị biến đổi như thế. Đó chính là tình người, là tình thương yêu, thị tuy theo không Tràng về chỉ qua bốn bát bánh đúc và hai câu nói tầm phơ tầm phào của Tràng nhưng chúng ta không khinh miệt thị. Nếu có trách thì chỉ có thể hướng vào xã hội thực dân phong kiến kia bóp nghẹt đời sống con người, thị xuất hiện không tên tuổi, quê quán, trong tư thế "vân vê tà áo dài đã rách bợt", điệu bộ trông thật thảm hại nhưng chính con người lại gieo mầm sống cho Tràng, làm biến đổi tất cả, từ không khí xóm ngụ cư đến không khí gia đình. Thị đã đem đến một luồng sinh khí mới, nguồn sinh khí ấy chỉ có được khi trong con người thị dung chứa một niềm tin, một ước vọng cao cả vào sự sống, vào tương lai, thị được miêu tả khá ít song đó lại là nhân vật không thể thiếu trong tác phẩm. Thiếu thị Tràng vẫn chỉ là anh Tràng của ngày xưa, bà cụ Tứ vẫn lặng trầm trong đau khổ, cùng cực. Kim Lân cũng thật thành công khi xây dựng nhân vật ấy để góp thêm tiếng lòng ca ngợi sức sống của vẻ đẹp, tình người, niềm tin ở cuộc đời phía trước trong những con người đói khổ ấy. Và thật ngạc nhiên, khó nói về ước vọng ở tương lai, niềm tin vào hạnh phúc, vào cuộc đời người ta dễ nghĩ đến tuổi trẻ như Tràng và người vợ nhưng Kim Lân lại khám phá ra một nét độc đáo vô cùng tình cảm, ước vọng ở cuộc đời ấy lại được tập trung miêu tả khá kỹ ở nhân vật bà cụ Tứ. Đến nhân vật này, Kim Lân tỏ rõ ngòi bút vững vàng, già dặn của mình trong bút pháp miêu tả tâm lý nhân vật. Bà cụ Tứ đến giữa câu chuyện mới xuất hiện nhưng nếu thiếu đi nhân vật này, tác phẩm sẽ không có chiều sâu nhân bản. Đặt nhân vật bà cụ Tứ vào trong tác phẩm, Kim Lân đã cho chúng ta thấy rõ hơn ánh sáng của tình người trong nạn đói. Bao giờ cũng thế, các nhà văn muốn nhân vật nổi bật, có cá tính của mình thường đặt nhân vật vào một tình thế thật căng thẳng. Ở đó dĩ nhiên phải có sự đấu tranh không ngừng không những giữa các nhân vật mà độc đáo hơn là ngay chính trong nội tâm của nhân vật ấy. Bà cụ Tứ là một điển hình. Việc Tràng lấy vợ đã gây một chấn động lớn trong tâm thức người mẹ nghèo vốn thương con ấy. Bà ngạc nhiên ngỡ ngàng trước sự xuất hiện của một người đàn bà trong nhà mình mà lâu nay và có lẽ chưa bao giờ bà nghĩ đến. Hết ngỡ ngàng, ngạc nhiên và cụ đã "cúi đầu nín lặng". Cử chỉ hành động ấy chất chứa bao tâm trạng. Đó là sự đan xen lẫn lộn giữa nỗi tủi cực, nỗi lo và niềm vui nỗi buồn cứ hòa lẫn vào nhau khiến bà thật căng thẳng. Sau khi thấu hiểu mọi điều bà nhìn cô con dâu đang "vân vê tà áo đã rách bợt" mà "lòng đầy thương xót". Bà thiết nghĩ "Người ta có gặp bước khó khăn này, người ta mới lấy đến con mình, mà con mình mới có được vợ". Và thật xúc động, bà cụ đã nói, chỉ một câu thôi nhưng sâu xa và có ý nghĩa vô cùng:
"Thôi, chúng mày phải duyên phải kiếp với nhau u cũng mừng lòng".
Đói khổ đang vây lấy gia đình bà, cuộc sống của bà sẽ ra sao khi mình đang ngấp nghé trước vực thẳm của cái chết. Nhưng trong tâm thức người mẹ nghèo ấy, đói khổ không phải là vật cản lớn nữa. Đói rét thật nhưng trong lòng bà cụ vẫn sáng lên tấm lòng yêu thương chân thành. Bà thương con, thương dâu và thương cho chính bản thân mình. Bà cụ Tứ từ những nỗi lo, nỗi tủi cực về gia cảnh vẫn không bùng cháy lên ngọn lửa của tình người. Bà đã giang tay đón nhận đứa con dâu, lòng đầy thương xót, trong tủi cực nhưng vẫn ngầm chứa một sức sống thật mãnh liệt. Chính ở người mẹ nghèo khổ ấy, ngọn lửa của tình người, tình thương yêu nhân loại ấy bùng cháy mạnh mẽ nhất. Trong bóng tối của đói nghèo đang hùng hổ vây quanh, bà lão vẫn gieo vào lòng những con niềm tin về cuộc sống. Bà nhắc đến việc Tràng nên chuẩn bị một cái phên nuôi gà, rồi việc sinh con đẻ cái, bà lão nói toàn chuyện vui trong bữa cơm ngày đói thật thảm hại ấy. Bà đã đón nhận hạnh phúc của các con để tự sưởi ấm lòng mình. Đặc biệt, chi tiết nồi chè cám ở cuối thiên truyện thể hiện khá rõ ánh sáng của tình người, nồi chè cám nghẹn ứ cổ và đắng chát ấy lại là món quà của một tấm lòng đôn hậu chất chứa yêu thương. Bà lão "lễ mễ" bưng nồi chè và vui vẻ giới thiệu "Chè khoán đây - ngon đáo để cơ". Ở đây nụ cười đã xen lẫn nước mắt. Bữa cơm gia đình ngày đói ở cuối thiên truyện không khỏi làm chạnh lòng chúng ta, một nỗi xót thương cay đắng cho số phận của họ song cũng dung chứa một sự cảm phục lớn ở những con người bình thường và đáng quý ấy.
Kim Lân bằng nghệ thuật viết văn già dặn, vững vàng đã đem đến một chủ đề mới trong đề tài về nạn đói. Nhà văn đã khẳng định ánh sáng của tình người thật thành công ở ba nhân vật. Điều làm chúng ta trân trọng nhất chính là vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống một cách mạnh mẽ nhất ở những thân phận nghèo đói, thảm hại kia. Ba nhân vật: Tràng, vợ Tràng và cụ Tứ cùng những tình cảm, lẽ sống cao đẹp của họ chính là những điểm sáng mà Kim Lân từng trăn trở trong thời gian dài để thể hiện sao cho độc đáo một đề tài không mới. Tác phẩm đã thể hiện thành công nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật, khả năng dựng truyện và dẫn truyện của Kim Lân - một nhà văn được đánh giá là viết ít, nhưng tác phẩm nào cũng có giá trị là vì lẽ đó.
“Cái đẹp cứu vớt con người” C.Đôtôiepki). Vâng, Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân thể hiện rõ sức mạnh kỳ diệu ấy. Ánh sáng của tình người, lòng tin yêu vào cuộc sống là nguồn mạch giúp Kim Lân hoàn thành tác phẩm, ông đã đóng góp cho văn học Việt Nam nói chung, về đề tài nạn đói nói riêng một quan niệm mới về lòng người và tình người. Đọc xong thiên truyện, dấu nhấn mạnh mẽ nhất trong tâm hồn bạn đọc chính là ở điểm sáng tuyệt vời ấy.
Câu 3:
Tố Hữu, một nhà thơ chiến sĩ, một người thư ký trung thành của thời đại ấy đã cùng hành trình làm cách mạng tiếp cận với thơ ca. Thơ ca đối với ông không ngoài mục đích chính trị, phục vụ lý tưởng của Đảng, của cách mạng. Trong nguồn mạch về các đề tài chính trị của đất nước ấy, Tố Hữu đã tìm về quá khứ lịch sử của cha ông, một thế hệ hôm nay vọng về thế hệ cha ông xưa để đồng cảm, thấu hiểu, để tìm nguồn sinh lực mới cất bước cho cuộc kháng chiến hôm nay. Một trong những bài thơ tiêu biểu cho đề tài này không thể không kể đến bài thơ Kính gửi cụ Nguyễn Du trích trong tập Ra trận.
Tháng 11/1965 khi giặc Mỹ bắn phá ác liệt, nhà thơ có dịp đi qua quê hương của Nguyễn Du và nhân kỷ niệm đúng hai trăm năm ngày sinh của Người, Tố Hữu xúc động viết bài thơ này. Bài thơ đã thể hiện một cách cảm nhận, suy nghĩ và đánh giá của Tố Hữu - tiêu biểu cho thế hệ hôm nay nhìn về quá khứ, lịch sử của cha ông xưa để từ đó khẳng định cuộc kháng chiến chống Mỹ hôm nay của dân tộc.
Trong tiếng vọng của tấc lòng tri âm tri kỷ ấy, Tố Hữu đã thốt lên:

"Tiếng thơ ai động đất trời
Nghe như non nước vọng lời ngàn thu
Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du
Tiếng thiêng như tiếng mẹ ru những ngày
Hỡi Người xưa của ta nay
Khúc vui xin lại so dây cùng Người!".

Bài thơ trừ bốn câu thơ đầu và cuối, tất cả có năm khổ thơ với ba cặp lục bát tương xứng. Bằng hình thức tập Kiều nhuần nhuyễn, sáng tạo, ngôn ngữ trong sáng, giản dị, giàu hình ảnh, những so sánh bất ngờ... ấy đã diễn tả thật thành công một tấm lòng của một người con cúi mình trước đại thi hào vĩ đại của dân tộc Nguyễn Du, một thi hào kỳ tài ấy đã chắp bút nên Truyện Kiều, một công trình đồ sộ và có giá trị thật lớn lao, góp phần tăng giá trị đạo đức, nhận thức vào kho tàng văn học Việt Nam. Cảm khái và ngưỡng mộ trước tài năng ấy kết hợp với một tấm lòng khát vọng tìm về quá khứ xưa, Tố Hữu đã viết:

"Tiếng thơ ai động đất trời
Nghe như non nước vọng lời ngàn thu"

Tố Hữu đã ca ngợi giá trị nhân bản của tiếng thơ Nguyễn Du, một tiếng thơ vang động đến hồn thiêng sông núi, đến tạo vật muôn loài. Bằng cách sử dụng lối so sánh, ẩn dụ tài tình, nhà thơ đã nâng cao tầm vóc, giá trị của thơ ca Nguyễn Du, ông đã ví tiếng thơ ấy là "non nước" vọng về từ ngàn năm trước, của thời gian xa xưa, của quá khứ. Tiếng thơ ấy vọng về đây trong niềm tự hào, hân hoan, đón nhận của tấm lòng hậu thế muốn đền đáp tấm lòng cha ông xưa. Nỗi niềm ấy, tình cảm ấy thật đáng ngưỡng vọng. Hai câu thơ không những khái quát được tầm vóc giá trị to lớn của tài năng Nguyễn Du mà còn thể hiện sâu sắc tình cảm cao đẹp của Tố Hữu - thế hệ hôm nay ngưỡng vọng về quá khứ của cha ông.
Lời thơ ấy, tiếng lòng hân hoan Tố Hữu lại tiếp tục rộng mở, vươn tới những giá trị vĩnh hằng khác:

"Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du
Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày"

"Nghìn năm" là khoảng thời gian của hồi tưởng, của ngưỡng vọng, của khát vọng mãnh liệt, của tấc lòng tri kỷ biết ơn của thế hệ hôm nay. Đó còn là khoảng thời gian của thế hệ hôm nay trả lời cho nỗi đau lịch sử của cha ông trong quá khứ. Một lần nữa, cảm hứng ngợi ca chắp bút cho Tố Hữu cất tiếng lòng tự hào trong khúc hát tràn đầy hân hoan, hứng khởi, trong sự ngưỡng vọng trước một thiên tài. Tiếng thơ của Nguyễn Du được ví như "tiếng mẹ", mà "tiếng mẹ" thì gần gũi, thân thiết quá. Đó là lời ru nhẹ nhàng, ân tình, chan chứa tình yêu thương và trong ấy gửi gắm bao mơ ước, thật cao đẹp. Và vì thế tiếng thơ của Nguyễn Du là tiếng ru của mẹ, ân tình, ngọt ngào thổi vào lòng bao thế hệ, có sức mạnh thật lớn lao. Tình cảm ấy, khúc hát ru ân tình ấy là lời nhắc nhở, thủ thỉ cho con thế hệ hôm nay vững bước trưởng thành.
Tiếng lòng đồng vọng của cõi xưa nhập cùng thế hệ hôm nay để con lại vang lên lời ca tự hào:

"Hỡi người xưa của ta nay
Khúc vui xin lại so dây cùng Người!"

Trên trục kết cấu "xưa nay", "Người" cùng vang lên tiếng lòng khát khao tìm kiếm tri ân. "Con" sẽ cùng "Người" hát tiếp khúc tráng ca ấy chào đón cách mạng.
Chữ "cũng" đã thể hiện đầy đủ ước vọng của chúng con và Người. Tình cảm ấy, nghĩa cử ấy thật đáng tự hào và trân trọng.
Sáu câu thơ, ba cặp lục bát song hành ấy là tình cảm, tiếng lòng của chúng em thế hệ hôm nay đáp lời quá khứ.
Đó cũng là lời hứa chân thành nhất của thế hệ hôm nay cùng ngân vang theo nhịp đập quá khứ.
Bằng lối tập Kiều nhuần nhuyễn, sử dụng hình ảnh có tính gợi hình, giọng điệu ân tình, ngọt ngào, đậm chất dân tộc, khổ thơ đã thể hiện trọn vẹn phong cách thơ Tố Hữu. Khuynh hướng thơ trữ tình chính trị, một giọng điệu tâm tình ngọt ngào và đậm đà tính dân tộc. Khổ thơ khép lại nhưng lại mở ra một chân trời mới, tương lai mới trong hành trình chống Mỹ hôm nay.

"Sông Lam nước chảy bên đồi
Bỗng nghe trống giục ba hồi gọi quân".

Nguyễn Thị Thu Trang và "Một bài văn Đẹp"

Đó là một cô bé có dáng người hơi gầy nhưng nét mặt rất có duyên và đầy cá tính Nguyễn Thị Thu Trang (sinh năm 1987), hiện ở tại khu tập thể đường sắt, cạnh ga Huế. Bố Trang là một cán bộ công chức của Trạm đầu máy xe lửa Huế, mẹ nội trợ. Trang là con út trong gia đình chỉ có hai chị em gái và cũng là học sinh chuyên của trường Quốc học Huế, ba năm liền em đều là học sinh giỏi. Trang đã từng được chọn vào đội tuyển thi văn của trường tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm 2005 và đạt giải khiêm tốn... giải khuyến khích! Kết quả 3 môn thi đại học của Trang có số điểm khá ấn tượng: Văn 10; Toán 8,5 và Anh văn 7,5. Trước khi có kết quả điểm thi, Trang chỉ tự chấm cho mình môn Văn khoảng 9 đến 9,5 điểm! Sau khi biết mình đạt điểm tuyệt đối, cô bé cũng bất ngờ vì ngay cả bản thân cũng không dám nghĩ tới điểm đó.
Người đã chấm bài thi của Trang đầu tiên và phát hiện ra năng khiếu của cô bé này là thạc sĩ Hoàng Xuân Vinh - giảng viên khoa Ngữä văn Trường Đại học Sư phạm Huế. Bà Vinh cho biết: “Tôi từng tham gia chấm thi hơn 15 năm nay, số bài đạt điểm 10 môn Văn của Đại học Huế tuy không hiếm, nhưng đây là bài thi đặc biệt mà tôi được gặp và cũng là điểm 10 đầu tiên của hơn 10 năm trở lại đây. Sau khi chấm, thấy bài viết quá xuất sắc tôi đã chuyền tay cho cả hội đồng gần 50 người tham gia chấm thi hôm đó xem và tất cả đều thừa nhận bài văn xứng đáng được nhận điểm tuyệt đối. Bài viết có tới 4 tờ, tức 8 trang đầy cho cả thời gian làm bài 120 phút đã là một điều hiếm thấy (thường thì một thí sinh giỏi văn cũng chỉ viết được khoảng 2 trang trong vòng 60 phút). Điều đó chứng tỏ mạch văn của em rất trôi chảy. Bài văn hầu như thỏa mãn một cách tuyệt đối tất cả những yêu cầu của đáp án, cả kiểu tư duy cũng trùng với người làm đáp án, nhưng lại vượt trội về tính nghệ thuật, tư duy lôgic, ngữ pháp, chính tả đều vững vàng và đặc biệt rất có cá tính làm cho bài văn có rất nhiều điểm lóe sáng... Tóm lại đây là một bài văn đã vượt qua ngưỡng của một bài văn hay chữ tốt mà đã đạt đến một bài văn Đẹp". Sau thạc sĩ Hoàng Xuân Vinh bài văn tiếp tục đến tay PGS -TS Bửu Nam là người chấm thứ hai cũng đồng thuận cho em điểm 10.

Bùi Ngọc Long

Nguồn : Báo Thanh niên

Cô “trạng nguyên” Văn đầy cá tính

Nhỏ nhắn, mộc mạc nhưng đầy cá tính. Đấy là cảm nhận đầu tiên khi tôi gặp nữ sinh Võ Thị Mỹ Ngà - người vừa xuất sắc giành giải nhất duy nhất môn Ngữ văn kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2011.

Mỹ Ngà quê ở Thiên Lộc (huyện Can Lộc, Hà Tĩnh), là học sinh lớp 12 Văn, Trường THPT Năng khiếu Hà Tĩnh. Từ nhỏ, Ngà đã bộc lộ rõ niềm yêu thích văn thơ. Ngà nhớ lại: “Từ khi em còn chưa được đi học, chưa biết đọc, em đã yêu thích thơ. Em đã đọc thuộc lòng nhiều bài thơ khi còn chưa hiểu. Trước em còn có hai chị gái. Mỗi khi hai chị học bài là em lại ngồi đọc vẹt theo”.
Lên lớp 4, Ngà bắt đầu biết được năng khiếu viết văn của mình qua những con điểm và lời ngợi khen của giáo viên. Những bài viết của em thường được cô giáo lấy làm bài văn mẫu đọc cho các bạn tham khảo. Lên lớp 8, em đạt thủ khoa Văn trong kỳ thi học sinh giỏi huyện.
Lớp 9, Ngà tiếp tục tham gia kỳ thi học sinh giỏi tỉnh với bao kỳ vọng của cô giáo, nhà trường và các bạn. Tuy nhiên, kết quả em mang về lại là…con số không. Cũng chính kết quả của kỳ thi này đã khiến em nghi ngờ về khả năng văn học của bản thân. Em quyết định khẳng định lại mình bằng cách thi vào lớp chuyên Văn trường THPT Năng khiếu tỉnh. Lần này, em lại đạt á quân.

Ngà chia sẻ: “Mỗi lần đọc đề bài xong là cứ thế em viết. Em thường viết theo mạch, tự nhiên và ngẫu hứng. Vì vậy, viết xong là em lại quên…”. Tôi cũng đã thử làm một trắc nghiệm nhỏ với những lời em nói. Tôi đã hỏi em về đề thi học sinh giỏi quốc gia vừa rồi. Em đã quên thật, em đã phải điện lại cho cô giáo để hỏi. Tuy nhiên, khi đã cầm lại đề bài trong tay, em lại say sưa lý giải nó rất hồn nhiên, ngẫu hứng.

Mỹ Ngà miệt mài với những trang sách.

“Mỗi một hình tượng nhân vật phụ nữ thành công bao giờ cũng là một phát hiện sâu sắc về nữ tính”, một trong 2 đề bài trong kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia môn văn học năm 2011 vừa do cô giáo cung cấp. Vừa đọc lại đề, Ngà thú thật, em không còn nhớ mình đã viết như thế nào nữa, nhưng thay vào đó, em lại bị nó lôi cuốn “khám phá” như một đề tài hoàn toàn mới. Em nói: "Rất nhiều người cho rằng tính nữ là chỉ sự thuỳ mị, duyên dáng nhưng với em không chỉ thế. Tính nữ còn phải có cả cái Tôi trong đó, phải có bản lĩnh, cá tính. Người phụ nữ phải được nhìn nhận bình đẳng trong tất cả mọi lĩnh vực. Tuy nhiên, cái cá tính, bản lĩnh ở người phụ nữ cũng chỉ là phần nổi, ẩn chứa trong sâu thẳm mỗi người phụ nữ vẫn là sự mềm yếu và một tâm hồn đầy yêu thương…”.
Văn của Ngà là thế! Sắc sảo và ngẫu hứng. Văn của em thường theo dòng chảy cảm hứng chứ không khuôn phép theo ý thức. Vì vậy, đã rất nhiều khi chính em đã phải bất ngờ với những thành quả của mình. Ngà cho biết: “Sau khi tham gia kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia về thì dường như em đã quên hết mọi thứ, kể cả kỳ vọng. Khi cô giáo gọi điện báo kết quả thì… bất ngờ quá! Em đã bật khóc. Còn các bạn cùng phòng trọ, nhà trọ của em thì hét ầm lên. Và cứ thế, mấy đứa ôm em nhảy cho đến khi…cái giường của em sập. Mấy đứa mừng cho em quá khiến em giờ phải sang phòng  bạn ngủ nhờ (vì chưa sửa được giường)…”.
Có một điều rất đáng học tập ở Ngà là tính tự lập. Nhà xa trường nên em phải thuê phòng trọ cùng bạn. Mỗi tuần em lại bắt xe về nhà để lấy gạo, mang rau lên… Trong gian phòng chật chội, chỉ có một chiếc giường nhỏ, một chiếc bàn nhỏ và một cái bếp ga nhỏ, em cười: Ở trọ như thế này không có gì bất tiện đâu chị, chúng em quen rồi. Ở đây, vui lắm! Chúng em đều ở quê lên, đều học cùng trường và rất tốt với nhau”.
Cô Trần Thị Lam, giáo viên chủ nhiệm lớp Ngà, cho biết: Ngà là một học sinh rất đặc biệt. Văn của em phóng túng nhưng rất nồng nhiệt và lôi cuốn. Đặc biệt, ở các đề bài khó, em luôn có cách xử lý rất thông minh. Không chỉ có môn Văn, mà em còn học giỏi đều trong tất cả các môn. Ngoài ra, em còn là một Bí thư Chi đoàn năng động, nhiệt tình và có khả năng tập hợp bàn bè rất cao. Điều đặc biệt nữa, Ngà còn có khả năng làm thơ. Em đã làm rất nhiều bài thơ. Trong cuộc thi viết vẽ tuổi học trò năm 2010 do Hội Liên hiệp Văn học nghệ thuật tỉnh tổ chức, em đã đạt giải nhì cuộc thi với chùm thơ 9 bài. Tuy là giải nhì nhưng em đã đứng đầu vì cuộc thi này không có giải nhất”.
Hỏi Ngà về những dự định cho tương lai, em chia sẻ: "Cái tôi của em khá mạnh mẽ, vì vậy, em muốn công việc của mình sau này cũng thể hiện được điều này. Sắp tới, em sẽ đăng ký dự thi vào Học viện báo chí và Tuyên truyền. Em muốn được trở thành nhà báo".
( Theo DanTri )